1. Giáo dục đặc biệt là gì?

2. Điều nào sau đây là mục tiêu của việc đánh giá trong giáo dục?

3. Phương pháp đánh giá nào cho phép học sinh tự đánh giá và đánh giá lẫn nhau?

4. Theo Jean Piaget, điều gì đặc trưng cho giai đoạn thao tác hình thức?

5. Theo Bloom’s Taxonomy, cấp độ nhận thức cao nhất là gì?

6. Theo lý thuyết của Maslow, nhu cầu nào là cao nhất trong tháp nhu cầu?

7. Đâu là đặc điểm của phương pháp dạy học tích cực?

8. Phương pháp dạy học nào khuyến khích học sinh tự đặt câu hỏi, tìm kiếm thông tin và giải quyết vấn đề?

9. Điều gì là quan trọng nhất trong việc thiết kế một chương trình học tập hiệu quả?

10. Kỹ năng nào sau đây là quan trọng nhất đối với một giáo viên trong thế kỷ 21?

11. Điều nào sau đây là mục tiêu của giáo dục hòa nhập?

12. Theo Howard Gardner, trí thông minh đa dạng là gì?

13. Đâu là một ví dụ về ‘học tập cá nhân hóa’?

14. Đâu là một ví dụ về ‘đánh giá tổng kết’?

15. Điều nào sau đây là một nguyên tắc của giáo dục dân chủ?

16. Phương pháp dạy học nào tập trung vào việc tạo ra môi trường học tập tích cực, nơi học sinh tự khám phá và xây dựng kiến thức thông qua các hoạt động thực tế?

17. Theo lý thuyết của Lev Vygotsky, ‘Vùng phát triển gần nhất’ (ZPD) là gì?

18. Theo Jean Piaget, giai đoạn nào trong sự phát triển nhận thức của trẻ em đặc trưng bởi khả năng suy nghĩ logic về các đối tượng và sự kiện cụ thể?

19. Điều nào sau đây là một ví dụ về ‘học tập hợp tác’?

20. Đâu là một ví dụ về ‘học tập trải nghiệm’?

21. Hình thức đánh giá nào được sử dụng để cung cấp thông tin phản hồi liên tục cho học sinh và giáo viên trong quá trình dạy và học?

22. Mục tiêu chính của giáo dục khai phóng là gì?

23. Phương pháp dạy học nào tập trung vào việc sử dụng các tình huống thực tế để giúp học sinh hiểu và áp dụng kiến thức?

24. Điều nào sau đây mô tả đúng nhất về ‘học tập suốt đời’?

25. Đâu là vai trò chính của giáo viên trong lớp học hiện đại?

26. Theo Vygotsky, sự tương tác xã hội ảnh hưởng đến sự phát triển nhận thức của trẻ như thế nào?

27. Theo quan điểm của chủ nghĩa kiến tạo, học sinh học tốt nhất khi nào?

28. Theo Erik Erikson, khủng hoảng tâm lý xã hội ở giai đoạn vị thành niên là gì?

29. Đâu là một ví dụ về đánh giá ‘vì học tập’ (assessment for learning)?

30. Đâu là yếu tố quan trọng nhất trong việc xây dựng một môi trường học tập hòa nhập cho học sinh khuyết tật?

31. Phương pháp nào sau đây giúp học sinh phát triển kỹ năng tự học?

32. Phương pháp nào sau đây giúp học sinh kết nối kiến thức mới với kinh nghiệm cá nhân?

33. Điều gì là quan trọng nhất trong việc xây dựng môi trường học tập hòa nhập?

34. Phương pháp nào sau đây giúp học sinh phát triển kỹ năng giải quyết vấn đề?

35. Khái niệm nào sau đây đề cập đến sự khác biệt về phong cách học tập, khả năng, và kinh nghiệm của học sinh trong một lớp học?

36. Đâu là mục tiêu của giáo dục hòa nhập?

37. Theo Erik Erikson, khủng hoảng tâm lý xã hội ở giai đoạn thanh niên là gì?

38. Đâu là một ví dụ về đánh giá hình thành (formative assessment)?

39. Đâu là một yếu tố quan trọng để xây dựng mối quan hệ tích cực giữa giáo viên và học sinh?

40. Theo Jean Piaget, quá trình điều chỉnh (accommodation) trong sự phát triển nhận thức là gì?

41. Đâu là vai trò chính của giáo viên trong mô hình lớp học lấy học sinh làm trung tâm?

42. Đâu là một yếu tố quan trọng để tạo ra môi trường học tập đa văn hóa?

43. Điều gì là quan trọng nhất trong việc đánh giá kết quả học tập của học sinh?

44. Yếu tố nào sau đây không phải là một thành phần chính của chương trình giáo dục?

45. Phương pháp nào sau đây giúp học sinh phát triển kỹ năng tư duy phản biện?

46. Theo Lev Vygotsky, sự tương tác xã hội đóng vai trò gì trong quá trình học tập?

47. Phương pháp nào sau đây giúp học sinh phát triển kỹ năng hợp tác?

48. Phương pháp dạy học nào sau đây khuyến khích sự tham gia tích cực của học sinh thông qua việc giải quyết vấn đề thực tế và làm việc nhóm?

49. Đâu là một yếu tố quan trọng để tạo ra môi trường học tập an toàn và hỗ trợ?

50. Theo lý thuyết của Lev Vygotsky, vùng phát triển gần nhất (ZPD) là gì?

51. Đâu là mục tiêu chính của việc đánh giá thường xuyên trong quá trình dạy học?

52. Điều gì là quan trọng nhất trong việc quản lý lớp học hiệu quả?

53. Đâu là một ví dụ về việc sử dụng công nghệ trong giáo dục để hỗ trợ học sinh có nhu cầu đặc biệt?

54. Theo Bloom, cấp độ cao nhất của lĩnh vực nhận thức trong phân loại mục tiêu giáo dục là gì?

55. Theo thuyết đa trí tuệ của Howard Gardner, trí tuệ nào liên quan đến khả năng hiểu và tương tác với người khác?

56. Đâu là một lợi ích của việc sử dụng trò chơi trong giáo dục?

57. Hình thức kỷ luật nào sau đây được coi là hiệu quả nhất trong việc giúp học sinh hiểu và thay đổi hành vi của mình?

58. Điều gì là quan trọng nhất trong việc thiết kế bài giảng hiệu quả?

59. Theo Jean Piaget, giai đoạn nào trong sự phát triển nhận thức của trẻ em đặc trưng bởi khả năng suy luận logic về các đối tượng và sự kiện cụ thể?

60. Theo thuyết hành vi, điều gì thúc đẩy hành vi của con người?

61. Đâu là một trong những yếu tố quan trọng để xây dựng văn hóa học đường tích cực?

62. Theo Erik Erikson, giai đoạn nào trẻ em phát triển tính tự chủ (autonomy) hoặc cảm thấy xấu hổ và nghi ngờ (shame and doubt)?

63. Đâu là đặc điểm chính của phương pháp dạy học tích cực?

64. Theo Bloom, mục tiêu giáo dục ở cấp độ cao nhất là gì?

65. Hình thức kỷ luật nào sau đây được xem là phù hợp nhất trong giáo dục hiện đại?

66. Theo thuyết đa trí tuệ của Howard Gardner, trí tuệ nào liên quan đến khả năng hiểu và tương tác với người khác?

67. Đâu là vai trò chính của người giáo viên trong bối cảnh giáo dục hiện nay?

68. Phương pháp dạy học nào sau đây chú trọng đến việc phát triển tư duy phản biện và kỹ năng giải quyết vấn đề của học sinh?

69. Theo Carl Rogers, yếu tố nào quan trọng nhất để tạo ra một môi trường học tập hiệu quả?

70. Theo lý thuyết vùng phát triển gần nhất (ZPD) của Vygotsky, đâu là vai trò của người có kinh nghiệm hơn (giáo viên, bạn bè) trong quá trình học tập của trẻ?

71. Đâu là một trong những thách thức của việc ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục ở Việt Nam hiện nay?

72. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là một thành phần của chương trình giáo dục?

73. Theo Luật Giáo dục Việt Nam hiện hành, giáo dục mầm non có vai trò gì?

74. Đâu là mục tiêu quan trọng nhất của giáo dục kỹ năng sống?

75. Theo quan điểm của Jean Piaget, giai đoạn nào trẻ bắt đầu phát triển khả năng tư duy logic về các sự vật cụ thể?

76. Đâu là một trong những biện pháp phòng chống bạo lực học đường hiệu quả?

77. Yếu tố nào sau đây KHÔNG thuộc về phẩm chất của người giáo viên?

78. Theo thuyết hành vi của Skinner, điều gì quan trọng nhất trong việc hình thành hành vi?

79. Trong bối cảnh hội nhập quốc tế, giáo dục cần tập trung vào việc phát triển năng lực nào cho học sinh?

80. Đâu là một trong những nguyên tắc cơ bản của giáo dục dân chủ?

81. Trong các phương pháp dạy học, phương pháp nào khuyến khích học sinh tự khám phá và xây dựng kiến thức cho riêng mình?

82. Đâu là yếu tố quan trọng nhất trong việc xây dựng môi trường giáo dục tích cực?

83. Đâu là mục tiêu của việc đánh giá học sinh theo định hướng phát triển năng lực?

84. Phương pháp đánh giá nào sau đây giúp giáo viên hiểu rõ hơn về quá trình học tập và sự tiến bộ của học sinh?

85. Đâu là một trong những lợi ích của việc sử dụng công nghệ thông tin trong giáo dục?

86. Trong các yếu tố sau, yếu tố nào KHÔNG thuộc về mục tiêu của giáo dục hòa nhập?

87. Theo quan điểm của UNESCO, giáo dục thế kỷ XXI tập trung vào mấy trụ cột chính?

88. Đâu là một trong những thách thức lớn nhất đối với giáo dục ở vùng sâu, vùng xa?

89. Theo Luật Giáo dục Việt Nam, bậc học nào là bậc học bắt buộc?

90. Đâu là vai trò của phụ huynh trong việc giáo dục con cái?

91. Hình thức kỷ luật nào sau đây bị nghiêm cấm trong giáo dục?

92. Đâu là một trong những thách thức lớn nhất đối với giáo dục ở vùng sâu, vùng xa?

93. Trong quá trình đổi mới giáo dục, yếu tố nào được xem là then chốt?

94. Mục tiêu của giáo dục hòa nhập là gì?

95. Theo UNESCO, giáo dục vì sự phát triển bền vững (ESD) nhằm mục đích gì?

96. Điều gì sau đây thể hiện sự khác biệt chính giữa phương pháp dạy học truyền thống và phương pháp dạy học hiện đại?

97. Theo Benjamin Bloom, bậc nhận thức nào cao nhất trong thang phân loại nhận thức?

98. Đâu là mục tiêu chính của việc giáo dục kỹ năng sống cho học sinh?

99. Phương pháp dạy học nào sau đây chú trọng đến việc phát huy tính tự giác, tích cực, sáng tạo của học sinh thông qua việc tự khám phá và chiếm lĩnh kiến thức?

100. Theo quan điểm của Lev Vygotsky, sự phát triển nhận thức của trẻ em chịu ảnh hưởng lớn nhất bởi yếu tố nào?

101. Đâu là một trong những biện pháp hiệu quả để phòng ngừa bạo lực học đường?

102. Theo thuyết vùng phát triển gần nhất (ZPD) của Vygotsky, giáo viên nên làm gì để hỗ trợ tốt nhất cho học sinh?

103. Theo Luật Giáo dục 2019, nhà giáo có vai trò như thế nào?

104. Theo Luật Giáo dục 2019, điều kiện để thành lập trường tiểu học tư thục là gì?

105. Đâu là một trong những nguyên tắc cơ bản của giáo dục Việt Nam được quy định trong Luật Giáo dục?

106. Theo Luật Giáo dục Việt Nam, giáo dục mầm non có vai trò gì?

107. Phương pháp dạy học nào sau đây khuyến khích sự tham gia tích cực và hợp tác giữa các học sinh?

108. Đâu là yếu tố quan trọng nhất để đảm bảo tính công bằng trong đánh giá kết quả học tập của học sinh?

109. Điều gì sau đây không phải là một phẩm chất cần có của người giáo viên?

110. Phương pháp nào sau đây giúp giáo viên hiểu rõ hơn về đặc điểm tâm lý và trình độ của từng học sinh trong lớp?

111. Đâu là mục tiêu của việc đánh giá thường xuyên trong quá trình dạy học?

112. Theo Abraham Maslow, nhu cầu nào sau đây thuộc tầng cao nhất trong tháp nhu cầu?

113. Trong bối cảnh chuyển đổi số, kỹ năng nào trở nên đặc biệt quan trọng đối với giáo viên?

114. Theo thuyết đa trí tuệ của Howard Gardner, trí tuệ nào liên quan đến khả năng hiểu và tương tác với người khác?

115. Theo quan điểm của John Dewey, giáo dục nên tập trung vào điều gì?

116. Theo quan điểm của Jean Piaget, giai đoạn phát triển nhận thức nào đặc trưng bởi khả năng tư duy logic về các sự vật cụ thể?

117. Đâu là yếu tố quan trọng nhất trong việc xây dựng môi trường học tập tích cực?

118. Đâu là đặc điểm của phương pháp dạy học phân hóa?

119. Mục tiêu của việc xây dựng trường học hạnh phúc là gì?

120. Chức năng cơ bản của hoạt động đánh giá trong giáo dục là gì?

121. Hình thức tổ chức dạy học nào sau đây tạo điều kiện tốt nhất để phát triển kỹ năng làm việc nhóm và hợp tác cho học sinh?

122. Đâu là nguyên tắc sư phạm quan trọng nhất khi xây dựng kế hoạch bài dạy?

123. Phương pháp dạy học gợi mở – vấn đáp (Ơ-ri-xtic) tập trung vào điều gì?

124. Trong quá trình dạy học, việc sử dụng phương tiện trực quan (hình ảnh, video, mô hình…) có tác dụng gì?

125. Hình thức kiểm tra, đánh giá nào sau đây được xem là khách quan nhất?

126. Theo Bloom, cấp độ cao nhất trong thang đánh giá nhận thức là gì?

127. Đâu là điểm khác biệt cơ bản giữa giáo dục khai phóng và giáo dục nghề nghiệp?

128. Theo Luật Giáo dục Việt Nam, mục tiêu chung của giáo dục là gì?

129. Đâu là yếu tố quan trọng nhất để đảm bảo chất lượng của một chương trình giáo dục?

130. Theo UNESCO, một trong bốn trụ cột của giáo dục trong thế kỷ 21 là gì?

131. Phương pháp dạy học dự án có ưu điểm nổi bật nào?

132. Đâu là vai trò của hoạt động ngoại khóa trong nhà trường?

133. Theo Vygotsky, vùng phát triển gần nhất (ZPD) là gì?

134. Trong các yếu tố sau, yếu tố nào không thuộc về môi trường giáo dục?

135. Theo quan điểm của Jean Piaget, giai đoạn phát triển nhận thức nào đặc trưng bởi khả năng tư duy logic về các sự vật, hiện tượng cụ thể?

136. Nguyên tắc đảm bảo tính vừa sức trong dạy học yêu cầu điều gì?

137. Mục tiêu của giáo dục hòa nhập là gì?

138. Theo Abraham Maslow, nhu cầu nào sau đây là nhu cầu bậc cao nhất trong tháp nhu cầu?

139. Yếu tố nào sau đây ảnh hưởng tiêu cực nhất đến động cơ học tập của học sinh?

140. Theo J.A. Comenxki, phương pháp dạy học nào được xem là chìa khóa để đạt hiệu quả giáo dục?

141. Yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để xây dựng môi trường học tập tích cực?

142. Theo quan điểm của John Dewey, giáo dục nên tập trung vào điều gì?

143. Yếu tố nào sau đây không thuộc về cấu trúc của quá trình dạy học?

144. Đâu là mục tiêu chính của việc đổi mới phương pháp dạy học hiện nay?

145. Đâu là hạn chế lớn nhất của phương pháp dạy học truyền thống (thuyết trình, giảng giải)?

146. Phương pháp dạy học nào sau đây chú trọng đến việc tạo ra các tình huống có vấn đề để kích thích tư duy sáng tạo của học sinh?

147. Theo thuyết đa trí tuệ của Howard Gardner, trí tuệ nào liên quan đến khả năng hiểu và tương tác với người khác?

148. Trong các loại hình đánh giá kết quả học tập, đánh giá thường xuyên (đánh giá quá trình) có vai trò gì?

149. Trong các phương pháp dạy học tích cực, phương pháp ‘bàn tay nặn bột’ tập trung vào điều gì?

150. Đâu là vai trò quan trọng nhất của giáo viên trong xã hội hiện đại?